Introducción

El objetivo de esta clase es desarrollar en los estudiantes habilidades y competencias a través de un grupo de actividades que les permita lograr una comprensión adecuada de los textos que lean, es decir que las actividades  y estrategias que aquí sugiero les posibiliten  la comprensión lectora.

Las actividades propuestas son: Identificar enunciados y verbos conjugados/ /descartar/seleccionar, subtitular, identificación proposición temática (Estructura superficial) y / jerarquizar (macrorreglas) resumir, representar la superestructura.(Estructura profunda)

 Estas actividades se pueden implementar con facilidad a partir de un enunciado simple. Este es elegido cuidadosamente a partir de un texto no literario.

El método implica la aplicación de estrategias para encontrar problemas e involucrarse en su resolución, con el propósito de estimular la creatividad. Se toma especial atención en facilitar la reflexión individual.

Los invito a demostrar con su trabajo cómo puede implementarse en un aula virtual, un programa accesible y sencillo para mejorar la comprensión de textos, usando diversas estrategias a partir de un enunciado. Como veremos, un breve texto puede resultar suficiente y de suma utilidad.

Para la elaboración de la actividad, usted, puede hacer uso de Google site, Campus Virtual. La Actividad Nº 1, tienen tiempo de entregarla hasta el 25 de agosto, mientras que con el primer foro pueden participar hasta el 18 de agosto. Para el foro usted debe tener por lo menos 3 intervenciones en el mismo

Éxitos en sus labores académicas.